La importancia de la intervención transdisciplinar en los primeros años: Por qué todos los profesionales deben hablar el mismo idioma
La importancia de la intervención transdisciplinar en los primeros años: Por qué todos los profesionales deben hablar el mismo idioma En el ámbito de la neurorrehabilitación infantil, a menudo escuchamos términos como «multidisciplinar», «interdisciplinar» o «transdisciplinar». Aunque parecen sinónimos, la diferencia entre ellos marca el éxito o el estancamiento de un tratamiento. En Espacio Terapéutico […]
Nuevas evidencias en el tratamiento de la Parálisis Cerebral: Del modelo clínico al modelo de participación
Redefiniendo la Parálisis Cerebral: Claves del tratamiento, la parálisis cerebral y la participación El diagnóstico de Parálisis Cerebral (PC) ha estado históricamente ligado a una visión puramente hospitalaria o de «rehabilitación de gimnasio». Sin embargo, en 2026, la neurociencia y la fisioterapia pediátrica avanzada han dado un giro de 180 grados. En Espacio Terapéutico Moma, no […]
Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC): Rompiendo mitos bajo el prisma de la Neurociencia
El mito del ‘Freno al Habla’ y los SAAC En el imaginario colectivo, la comunicación se reduce a menudo al habla oral. Sin embargo, desde la perspectiva de la neurodiversidad y los últimos avances en logopedia basada en la evidencia, sabemos que el lenguaje es un constructo mucho más vasto. Para muchos niños y niñas […]
El impacto de la intervención temprana multidisciplinar: Por qué el trabajo en equipo es la clave del éxito
¿Cómo trabaja nuestro equipo multidisciplinar? Cuando una familia recibe un diagnóstico de neurodivergencia o detecta un retraso en el desarrollo de su hijo o hija, la primera reacción suele ser la búsqueda frenética de especialistas. Sin embargo, la ciencia del neurodesarrollo ha evolucionado de un modelo «parcelado» (donde cada terapeuta trabaja en su burbuja) a un […]
¡Feliz verano de parte de todo el equipo de Espacio Terapéutico Moma!
Queridas familias: Aunque nuestro centro suma ya 22 años de recorrido —con más de dos décadas acompañando a familias como las vuestras—, cerramos este curso y preparamos cada nueva etapa con la misma ilusión y energía del primer día. Este año, de forma casi inesperada y por causas ajenas a nuestra voluntad, dimos un gran […]
Hablar es conectar: Estimulación natural del lenguaje
Como logopedas con visión multidisciplinar en Espaciomoma, entendemos que la comunicación no es un conjunto de ejercicios mecánicos, sino el resultado de una interacción humana rica, afectuosa y con sentido. Durante décadas, se pensó que para hablar primero había que soplar pajitas o mover la lengua, pero la ciencia actual nos dice lo contrario: el lenguaje […]
Intervención Integral en Niños Neurodivergentes: Nuestro Enfoque Terapéutico
Cuando una familia cruza por primera vez la puerta de Espacio Moma, suele hacerlo con una mezcla de sentimientos encontrados. Hay un amor infinito hacia su hijo, pero también cansancio, dudas y el peso de un sistema que no siempre sabe acoger la diferencia. Como psicólogos infantiles, nuestra primera misión no es evaluar al niño con […]
Guía Práctica para Madres y Padres Primerizos: Primeras Señales de Alerta en el Desarrollo
La llegada de un hijo transforma nuestra visión del mundo para siempre. Observamos cada pequeño gesto con asombro y, a veces, con cierta incertidumbre natural. El desarrollo infantil es un camino único para cada niño y niña. No existen dos ritmos idénticos, pues la biología humana es diversa por naturaleza. Sin embargo, conocer los hitos […]
El poder del Juego en el Desarrollo Cognitivo y Emocional Infantil
El juego no es solo una forma de pasar el tiempo. Para un niño, jugar es tan vital como respirar o alimentarse. A menudo, los adultos vemos el juego como una actividad secundaria tras las «obligaciones» escolares. Sin embargo, la ciencia moderna nos dice algo muy distinto. Jugar es el motor principal que construye el […]
Cómo ayudar a los niños a adaptarse a la vuelta a la rutina después de las fiestas
La vuelta a la rutina después de las fiestas supone un reto emocional para muchos niños y familias. Tras días de celebraciones, cambios de horarios, mayor flexibilidad y encuentros sociales intensos, regresar a la estructura cotidiana puede generar cansancio, irritabilidad, tristeza o resistencia. Desde la psicología infantil, entendemos que esta transición no es solo un […]